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일본 도서관의 러닝코먼스화에 따른 독서지도사 활용에 관한 연구 - 독서지도사 양성 사례분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.46 No.3 2015.09 pp.71-88
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온라인 영어 수업에서 컴퓨터 불안감과 공감 능력이 학습 동기와 교수자 신뢰도를 매개 변인으로 학업 성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.100 2022.03 pp.41-62
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중국인 학습자 대상 중급 한국어 교재의 텍스트 난도에 대한 한국어 교수자와 학습자의 인식 연구
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.46 2018.02 pp.213-236
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온라인 대학영어 수업에서 CMCA와 공감 능력이 자기 주도적 학습능력과 교수자 신뢰도를 매개로 영어 읽기 성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.145 2022.06 pp.109-130
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