예비유아교사 신체놀이지원역량 교육프로그램에 대한 예비유아교사와 교수의 인식 및 요구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.20 2021.10 pp.413-429
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국대학생의 원어민 교수 중국어 수업에 대한 인식 연구
[NRF 연계] 중국어문학연구회 중국어문학논집 Vol.112 2018.10 pp.155-179
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
영작문 평가에 관한 원어민과 비원어민 교수 비교연구: 평가영역 및 학습자 정체성 인식을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.21 2022.11 pp.785-798
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.2 2014.04 pp.77-103
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-