earticle

The high school classroom group piano lesson strategy applying the principles of Musical Futures in Taiwan

Tu, Chia-Ying

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.22 2022.11 pp.815-830

Women Surviving War: Food Prostitution in Comfort Woman, The Piano Teacher and The Surrendered

Dina Magdy ElDakhakhny

[NRF 연계] 한국아메리카학회 미국학논집 Vol.48 No.3 2016.12 pp.239-265

Surviving Trauma and Magical Realism in August Wilson’s The Piano Lesson

김원정

[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.137 2020.06 pp.299-315

Remembering the Dissonance : Melancholic Memories in wAve and The Piano Teacher

김태형

[NRF 연계] 한국현대영미드라마학회 현대영미드라마 Vol.23 No.3 2010.12 pp.145-173

A Study of the Factors Influencing the Learning Engagement of Undergraduate Piano Students in Blended Teaching Model

유배금

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.3773-3788

The Film Language in the Feminist Films with Focus on The Piano, Thelma & Louise, and Bagdad Cafe

김경애

[NRF 연계] 문학과영상학회 문학과영상 Vol.15 No.1 2014.03 pp.197-224

A Study on the Compositional Techniques of Debussy’s “Rhapsody No.1 for Clarinet and Piano”

방수경

[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.7 No.4 2021.04 pp.35-44

Negotiating the Dilemma of Black Identity: Suzan-Lori Parks's Topdog/Underdog and August Wilson's The Piano Lesson

이선진

[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.31 No.2 2013.05 pp.193-215

Comparative evaluation of salivary alpha amylase level for assessment of stress during third molar surgery with and without piano music and co-relation with pain catastrophizing scale: an in vivo study

Vibha Vaswani, Sonal Shah, Manne Lakshmipriyanka, Pushkar Waknis, Deeisha Gupta, Kunal Jain

[NRF 연계] 대한구강악안면외과학회 대한구강악안면외과학회지 Vol.46 No.4 2020.08 pp.235-239

독일의 몰젠과 쉐퍼/마이스터의 성인을 위한 피아노 교재 분석

오혜전

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.7 2018.04 pp.739-768

초등학교 방과후 특기적성교육에서 피아노 지도에 대한 학부모의 인식조사 : 디지털 피아노를 이용한 그룹지도를 중심으로

한영희, 장유라

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.20 No.2 2010.01 pp.133-149

소품 오브제의 활용으로 본 캐릭터라이제이션- 영화 <피아노>를 중심으로 -

유수연

[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.12 No.6 2018.08 pp.57-73

디지털피아노 합주를 위한 교재 제작

한영희

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.27 No.4 2016.12 pp.303-320

『피아노 레슨』: 화해와 통합을 위한 노래

조용재, 박부순

[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.54 No.3 2010.08 pp.151-169

예비음악교사의 피아노 반주능력과 교수불안 간의 관계

곽동훈, 최진호

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.2 2021.04 pp.1919-1928

대안영화로서의 제인 캠피온의 <피아노>

나은지, 고부응

[NRF 연계] 세계문학비교학회 세계문학비교연구 Vol.26 2009.03 pp.347-371

예비유아교사의 피아노 반주능력 실태및 기악 교과목 운영 방향

김순녀

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.14 No.3 2020.08 pp.5-24

유아 기질에 따른 피아노 교수법 연구 - A. Thomas와 S. Chess의세 가지 기질분류를 중심으로 -

오상은, 정하린

[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.10 No.2 2016.04 pp.187-200

유아음악교육에서 사용되는 피아노 반주에 대한 연구

주영은

[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.4 No.2 2004.12 pp.217-233

어거스트 윌슨의 ？피아노 레슨？: 과거와의 화해와 극복

조숙진

[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.47 No.2 2003.08 pp.67-87