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Effects of School Bullying Prevention Camp on the Adolescent Perpetrators of School Violence
[Kisti 연계] 대한소아청소년정신의학회 소아청소년정신의학 Vol.32 No.2 2021 pp.43-50
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학교폭력 가해학생 조치에 대한 논의: 대상별 인식과 제언을 중심으로
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.30 No.12 2023.12 pp.125-155
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학교폭력 가해 청소년 대상 인지행동치료 기반 프로그램의 효과
[NRF 연계] 대한신경정신의학회 신경정신의학 Vol.56 No.3 2017.08 pp.118-126
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학교폭력 가해학생과 주변학생의 관계: 다층 ERGM을 활용한 또래구조 분석
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.32 No.3 2022.09 pp.1-32
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학교폭력 가해학생 분리조치 및 이행 지연의 쟁점과 과제
[NRF 연계] 대한교육법학회 교육법학연구 Vol.35 No.3 2023.12 pp.55-83
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긍정심리기반 집단상담 프로그램이 학교폭력 가해 청소년의 학교적응유연성과 긍정성에 미치는 효과
[NRF 연계] 충남대학교 사회과학연구소 사회과학연구 Vol.27 No.4 2011.11 pp.145-162
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학교폭력 가해자가 경험한 학교폭력 맥락에 관한 질적 연구
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 한국심리학회지: 발달 Vol.28 No.3 2015.09 pp.115-140
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[NRF 연계] 한국경찰법학회 경찰법연구 Vol.12 No.1 2014.06 pp.59-83
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학교폭력 가해 및 피해학생을 위한 음악치료 프로그램 연구: 정신역동적 관점을 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교상담심리학회 한국기독교상담학회지 Vol.23 No.3 2012.11 pp.9-57
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