중학생의 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인: 자아존중감, 지역사회 친밀감, 또래 애착을 중심으로
[NRF 연계] 한국청소년복지학회 청소년복지연구 Vol.16 No.4 2014.12 pp.103-121
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한국 청소년의 다문화수용성 영향 요인 분석: 공동체 의식, 체험 활동, 교우 관계를 중심으로
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.2 2017.05 pp.349-365
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유치원 교육과정 기반의 학급차원 사회성 기술 중재가 일반 유아의 친사회적 행동 및 장애 유아 수용도와 장애 유아의 또래 상호작용에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.54 No.3 2019.12 pp.19-47
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