[NRF 연계] 연세대학교 신과대학 연합신학대학원 신학논단 Vol.86 2016.12 pp.263-287
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[NRF 연계] 한국학중앙연구원 Korea Journal Vol.48 No.3 2008.09 pp.133-165
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[NRF 연계] 성균관대학교 동아시아학술원 Sungkyun Journal of East Asian Studies Vol.20 No.1 2020.04 pp.139-141
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‘역사 화해’의 필요성과 실천성, 아라이 신이치(荒井信一), 김태웅 옮김, 『역사 화해는 가능한가-동아시아 역사 문제의 해법을 찾아서
[NRF 연계] 역사학연구소 역사연구 Vol.16 2006.12 pp.165-171
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한일관계에서 역사 문제와 안보의 연동 메커니즘: 투트랙 접근의 조건과 과제
[NRF 연계] 현대일본학회 일본연구논총 Vol.45 2017.06 pp.123-152
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역사 화해와 용서의 정치: 동아시아의 기억공간에서 폴란드-독일 주교단 편지 다시 읽기
[NRF 연계] 역사학회 역사학보 Vol.246 2020.06 pp.111-152
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역사의 화해, 화해의 역사: 한국장로교역사의 새로운 이해
[NRF 연계] 한국교회사학회 한국교회사학회지 Vol.30 2011.12 pp.303-332
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화해를 위한 역사교육을 통한 인종적 국민주의의 부상 - 19세기 말 20세기 초 미국 역사 교과서의 남북전쟁과 재건 기술을 중심으로 -
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.125 2013.03 pp.227-262
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윌리엄 트레버의 사랑과 여름에 나타난 역사와 화해의 문제
[NRF 연계] 한국제임스조이스학회 제임스조이스저널 Vol.26 No.1 2020.06 pp.29-51
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공통부교재를 통한 동아시아 역사청산과 역사화해의 성과와 한계
[NRF 연계] 수선사학회 사림 Vol.50 2014.10 pp.223-246
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역사 화해를 위한 ‘다원주의 역사 수업’가능성 모색 - 야스쿠니 수업을 중심으로 -
[NRF 연계] 동북아역사재단 동북아역사논총 Vol.21 2008.09 pp.51-85
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