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근대계몽기 국어 교과서 ≪初學捷徑≫에 대하여-≪국문첩경≫ 및 ≪改正初學捷徑≫과의 비교를 중심으로-

김은솔

[NRF 연계] 한국언어문화학회 한국언어문화 Vol.75 2021.08 pp.35-61

북한의 ‘계몽기동요’ 선정기준과 남·북 개작 양상 비교

최윤정

[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.40 2020.12 pp.267-299

韓国開化期の日本語学習書 『日語捷径』(1895)について

황운

[NRF 연계] 한국일본문화학회 日本文化學報 Vol.78 2018.08 pp.153-168

개화기 일본인의 한국어 연구 - 高橋 亨저 『韓語文典』의 문법 사항을 중심으로 -

윤영민

[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.44 2016.12 pp.59-82

개화기 관립소학교(보통학교) 연구

전민호, 최승현

[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.22 No.3 2016.09 pp.5-30

이상(理想)과 일상(日常) 사이, 근대계몽기 신문 수록 시가(詩歌)와 근대적 여성의 형성

박선영

[NRF 연계] 한국현대문예비평학회 한국문예비평연구 Vol.51 2016.09 pp.71-99

개화기 독본의 한글 깨치기 학습 자료에 관한 연구

박치범

[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.37 2015.11 pp.123-159

開化期國語 終結語尾와 {-느-}의 結合 樣相 - 終結語尾 ‘-니’, ‘-다’를 중심으로 -

이소흔

[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.43 No.3 2015.09 pp.45-72

근대계몽기 순수 담론 연구 - 신채호의 ‘國粹’ 이념과 ＜天喜堂詩話＞를 중심으로 -

정은기, 고인환

[NRF 연계] 한국언어문화학회 한국언어문화 Vol.56 2015.04 pp.185-205

근대계몽기 여성의 호명과 교육, 그리고 『片片奇談警世歌』-<녀자교육편>을 중심으로-

신성환

[NRF 연계] 민족어문학회 어문논집 Vol.71 2014.08 pp.37-62

근대 계몽기 교육학과 어문 교육

허재영

[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.36 2011.02 pp.397-420

개화기 문예에 나타난 ‘근대적 내면성’의 성립 과정 연구

이봉일

[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.42 2008.04 pp.243-272

개화기 남녀 수신교과서의 지향점 분석

송인자

[NRF 연계] 이화여자대학교 한국문화연구원 한국문화연구 Vol.13 2007.12 pp.113-154

개화기수신서에서의 성 정체성

송인자

[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.41 No.2 2003.06 pp.49-74

계몽운동기 제국주의 비판과 약소국 동맹론 - 『조양보(朝陽報)』를 중심으로

김헌주

[NRF 연계] 상허학회 상허학보 Vol.70 2024.02 pp.189-224

개화기 관립일어학교의 교육과 운영

황운

[NRF 연계] 한국일본문화학회 日本文化學報 Vol.95 2022.11 pp.323-341

개화기 전통적 오물 처리체계의 개편 -서울을 중심으로

김은진

[NRF 연계] 도시사학회 도시연구:역사·사회·문화 Vol.31 2022.11 pp.111-142

개화기 일본어 학습서 연구의 경향과 과제 - 연구사 분석을 중심으로 -

황운

[NRF 연계] 일본어문학회 일본어문학 Vol.93 2021.05 pp.129-145

開化期 敎育誌 <교육월보>의 國語學的 價値

송미영

[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.46 No.2 2018.06 pp.103-139

근대 계몽기 민족주의 형성의 아이러니 -신채호의 ‘국수(國粹)’ 이념을 중심으로-

김병구

[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.72 2017.03 pp.229-258