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The Effects of Internet-based English Practice on Listening and Reading
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.12 No.2 2006 pp.195-214
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의미군과 발화의 재구조에 의한 고등학교 영어 읽기와 듣기의 수준별 통합 지도
[Kisti 연계] 대한음성학회 대한음성학회 학술대회논문집 2004 pp.245-249
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Interactive Instructions to Enhance English Listening and Reading Proficiency
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.38 No.4 2012.11 pp.289-306
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EFL Learners’ Learning Strategy Use in English Reading and Listening Comprehension
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.17 No.2 2005.06 pp.49-80
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[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.66 2020.09 pp.139-159
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[NRF 연계] 경희대학교 언어정보연구소 언어연구 Vol.33 2016.09 pp.1-27
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인터넷 메신저를 이용한 문자 채팅이 초등학교 영어학습자의 영어 듣기․읽기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.11 No.2 2010.09 pp.229-257
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실제적 영어 듣기 및 읽기 자료가 EFL 학습자들에게 미치는 영향
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.11 No.1 2008.04 pp.61-84
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한국인 영어 부진 중학생의 듣기와 읽기 발달 사례 연구
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.21 No.1 2022.02 pp.93-120
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언어형태초점 교수법을 적용한 영어 수업이 초등학생의 듣기 및 읽기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.21 No.3 2009.09 pp.165-182
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독해와 듣기로 부분 통합된 대학 교양영어의 학습효과 분석
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.58 No.2 2014.05 pp.33-65
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