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존 러스킨의 미학에서 ‘본다는 것’의 의미 KCI 등재

임산

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.2 2021.05 pp.303-308

자연, 감성, 그리고 생태건축 이야기

정아영

[Kisti 연계] 대한건축사협회 건축사 Vol.2011 No.11 2011 pp.80-82

자연, 감성, 그리고 생태건축 이야기

정아영

[Kisti 연계] 대한건축사협회 건축사 Vol.2012 No.1 2012 pp.68-71

자연, 감성, 그리고 생태건축 이야기

정아영

[Kisti 연계] 대한건축사협회 건축사 Vol.2011 No.12 2011 pp.81-83

그림책을 활용한 놀이중심 생태환경수업이 초등학교 저학년 학생들의 생태적 감수성에 미치는 효과

김지헌, 배진호

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.49 No.2 2021.06 pp.299-308

생태적 감성 계발을 위한 문학교육의 방향 모색 - 『흥부전』에 대한 생태학적 접근을 바탕으로-

오리사

[NRF 연계] 문학과환경학회 문학과환경 Vol.19 No.4 2020.12 pp.97-119

학교-지역 숲 연계 생태체험 프로그램이 초등학생의 생태적 감수성 및 과학 흥미에 미치는 영향 - 생물과 환경 단원을 중심으로 -

김대환, 신동훈

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.52 No.2 2024.06 pp.261-275

헨리 데이비드 소로우(H. D. Thoreau)의 생태적 삶에서 살펴본 유아의 생태적 감수성 함양을 위한 유아교육적 함의

장미연

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.38 No.1 2018.02 pp.5-29

만 3세 유아의 생태 감수성의 의미 탐색: 예비유아교사들의 실행과 기록

박지현, 김하진, 성지현

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.2 2023.03 pp.101-127

예비유아교사의 ‘생태적 감성교육’에 대한 은유(Metaphor)분석

장미연, 김은주

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.4 2016.08 pp.223-242

3-5세 누리과정 교사용지도서에 나타난 ‘생태적 감수성’ 관련 교육활동분석

장미연

[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.16 No.1 2017.03 pp.1-22

생태적 감수성 신장을 위한 현대시 교육 연구

윤호경, 김정우

[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.79 2021.01 pp.7-46

현대 한국 종교의‘생태 영성’과 의례: 비인간 동물에 대한 생태적 감수성을 중심으로

유기쁨

[NRF 연계] 서강대학교 생명문화연구소 생명연구 Vol.29 2013.08 pp.91-126

유아교사의 생태유아교육연수와 생태유아교육 실시 경험 및 생태감수성이 생태실천행동에 미치는 영향

김혜주

[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.21 No.3 2022.08 pp.81-108

흙을 주제로 한 예술-과학통합 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 생태적 감수성에 미치는 영향

최영혜, 백지혜

[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.13 No.2 2021.06 pp.49-74

텃밭 가꾸기를 통한 환경교육 활동이 유아의 생명존중 인식 및 생태적 감수성에 미치는 영향

최명진, 김미애

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.2 2021.03 pp.203-231