비평적 읽기(critical reading)활동을 통해서 본 한국 EFL 대학생들의 텍스트에 대한 의미협상(meaning negotiation)에 관한 연구
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제47권 4호 2005.12 pp.149-173
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A Preference of Request Types and Perspectives for College Learners
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제26권 제1호 2008.04 pp.19-36
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EFL대학생들의 영어학습을 위한 스마트폰 영어 앱 선호도와 유용성 연구
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.29 2014.09 pp.95-124
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스마트폰 앱 활용 학습이 EFL대학생들의 성별에 따른 영어 말하기와 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.23 No.3 2020.08 pp.135-156
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EFL 대학생을 위한 영어어휘목록 개발과 EFL 대학생을 위한 영어어휘목록 개발과 웹기반수준 평가도구 연구
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.8 No.2 2005.12 pp.58-88
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EFL 대학생의 영어 말하기 학습 플랫폼으로서 ChatGPT 활용 가능성 탐색
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.72 2024.07 pp.199-223
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EFL 대학생의 협력적 글쓰기 활동 과정과 학습자 인식 연구: PBL(문제중심학습법) 기반으로
[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.28 No.3 2023.08 pp.71-94
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EFL 대학생의 영어 글쓰기 과정에서 동료 피드백 유형 분석과 학습자 인식 연구
[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.142 2021.09 pp.177-200
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대학생 EFL 학습자들을 대상으로 한 교정적 피드백 운영에 대한 학습자 인식
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.63 No.1 2019.03 pp.27-46
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EFL 대학생의 영어 학습동기에 따른 독해전략 사용에 관한 분석
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.46 2018.01 pp.421-441
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한국인 EFL 대학생의 영어 에세이 장르에 따른 언어적 특성 비교분석
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.105 2023.06 pp.1-26
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한국 EFL 대학생들의 초인지 듣기 전략 사용에 관한 연구
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.27 No.3 2022.09 pp.301-326
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