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Developing The Design Of Social Skills And Social Values Competency Models For The Dual System Apprenticeship Program : Applying The Modified Nominal Group Technique

Norhayati YAHAYA, Dr Mohamad Sattar RASUL, Ruhizan Mohamad YASIN, Natasha Dora MURIDAN

한국직업자격학회 한국직업자격학회 학술대회 2017 13th AASVET International Conference 2017.10 p.87

독일ㆍ스위스ㆍ프랑스와 비교한 우리나라 일학습병행의 특징과 향후 과제 KCI 등재

장신철

한국직업자격학회 직업과 자격 연구 제9권 제3호 2020.08 pp.49-80

Dealing with Youth Unemployment and Skilled Labour Shortage : A Comparison of Vocational Training in South Korea and Germany KCI 등재

Holger Preut

한독사회과학회 한독사회과학논총 제25권 제1호 2015.03 pp.235-266

독일 듀얼시스템은 최근 Industry 4.0에 대응하여 어떻게 변화하고 있는가?

이동임

[NRF 연계] 한독경상학회 경상논총 Vol.38 No.1 2020.03 pp.1-25

일학습병행의 학습환경, 학습몰입, 지식전이 간의 구조적 관계: 학습근로자의 지식통합의 매개효과를 중심으로

안세화

[NRF 연계] 공주대학교 KNU기업경영연구소 기업경영리뷰 Vol.14 No.2 2023.05 pp.117-134

일학습병행 학습근로자의 조직지원인식, 직무만족, 이직의도 간의 구조적 관계: 잡 크래프팅의 조절효과

안세화

[NRF 연계] 한국질서경제학회 질서경제저널 Vol.24 No.2 2021.06 pp.67-84