무용전공 학생의 이원론적 열정과 무용탈진의 관계:자기결정성이론 관점
한양대학교 우리춤연구소 예술과 과학기술(구 우리춤과 과학기술) 제23집 2013.11 pp.67-93
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예술고등학교 무용전공 학생의 창작무용 수업을 통한 Kolb학습유형이 창의적 성장 마인드셋 및 창의융합역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.26 No.3 2022.06 pp.304-313
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