주민참여에 의한 문화ㆍ역사 마을가꾸기의 현황과 과제 - 충주 목계 문화･역사마을을 중심으로 -
한국농촌건축학회 한국농촌건축학회논문집 제10권 3호 통권 30호 2008.08 pp.43-50
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보안공학연구지원센터(IJMUE) International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering Vol.8 No2 2013.03 pp.45-56
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안경광학과 교양 및 전공기초 교과목에 대한 재학생, 안경사들의 요구 비교
[Kisti 연계] 한국안광학회 Journal of Korean Ophthalmic Optics Society Vol.14 No.4 2009 pp.19-26
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유네스코 '문화 다양성' 개념의 함축과 「세계지리」 과목에서의 실천 방안
[Kisti 연계] 대한지리학회 대한지리학회지 Vol.51 No.4 2016 pp.559-576
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복합문화공간의 브랜드 자산이 만족도와 지역발전에 미치는 영향 -F1963을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.19 No.10 2019 pp.341-352
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Cultural Citizenship as Subject-Making in Comfort Woman and A Gesture Life
[NRF 연계] 한국영미문학페미니즘학회 영미문학페미니즘 Vol.14 No.2 2006.12 pp.91-123
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From subject to producer: reframing the indigenous heritage through cultural documentation training
[NRF 연계] 국립민속박물관 International Journal of Intangible Heritage Vol.5 2010.05 pp.13-24
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[NRF 연계] 한국사회역사학회 담론201 Vol.15 No.1 2012.03 pp.145-172
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전시(戰時)의 문화 이념과 문화 주체의 형성 — 한국전쟁기 잡지에 실린 논설을 중심으로
[NRF 연계] 현대문학이론학회 현대문학이론연구 Vol.80 2020.03 pp.163-190
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대학 글쓰기 심화과정에서 ‘인문 교양’ 중심의 ‘읽기-쓰기 연계과목’의 효과와 의의 - 이화여대 <명작명문의 읽기와 쓰기> 수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.51 2012.09 pp.163-188
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문화적 주체의 구성과 소시민 의식 - '소시민' 논쟁의 비평사적 의미
[NRF 연계] 상허학회 상허학보 Vol.13 2004.08 pp.477-506
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[NRF 연계] 성균관대학교 대동문화연구원 대동문화연구 Vol.1 No.57 2007.03 pp.233-259
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[NRF 연계] 서울대학교 언어교육원 어학연구 Vol.54 No.1 2018.04 pp.125-156
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대구대학교 공통 교양 ‘대학 글쓰기’의 교육 목표와 교육 과정 탐색
[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.49 2010.08 pp.87-109
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수학교양교과목의 필요성 강의가 특수교육학부 대학생의 수학에 대한 인식 변화에 미치는 영향
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.3 2004.09 pp.301-322
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지역문화정책 주체의 운영실태 분석 -전국 광역문화재단을 중심으로-
[NRF 연계] 한국정책개발학회 정책개발연구 Vol.19 No.2 2019.12 pp.109-141
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[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.11 No.1 2007.03 pp.247-271
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이동하는 국적, 월경하는 주체, 경계적 문화자본－한국내 재일조선인 3세의 정체성 정치와 문화실천
[NRF 연계] 상허학회 상허학보 Vol.25 2009.02 pp.349-386
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