AI 디지털교과서 활용을 위한 백워드 설계 기반의 AI 교수학습모형 개발 및 적용
한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.5 No.2 2024.08 pp.26-33
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초등 정보교육에서 AI 디지털 교과서를 위한 평가 루브릭 개발 및 검증에 관한 연구
제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 지능정보융합과 미래교육 제4권 제16호 2025.07 pp.1-10
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초등 교사 대상 AI 디지털교과서 연수에 대한 교육요구도 분석 : IPA, Borich 요구도, The Locus for Focus 모델을 중심으로
제주대학교 융합과학기술사회연구소 융합과학기술사회연구 제4권 1호 2025.06 pp.79-87
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국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.11 No.3 2025.05 pp.649-659
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[Kisti 연계] 한국IT서비스학회 한국IT서비스학회지 Vol.23 No.5 2024 pp.87-105
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AI 디지털교과서 활용 역량 강화를 위한 교사 연수 모델 개발
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.40 No.2 2024 pp.145-163
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.36 No.3 2025.09 pp.147-160
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.43 No.1 2025.04 pp.605-641
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[NRF 연계] 대한교육법학회 교육법학연구 Vol.35 No.3 2023.12 pp.171-197
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Dewey의 경험 철학에 근거한 AI 디지털교과서 활용 교육의 방향성 고찰
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.25 No.13 2025.07 pp.107-126
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블룸의 완전학습 이론과 AI 디지털 교과서(AIDT) 정책의 이중적 한계
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.38 No.4 2025.10 pp.167-184
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교육 요구 분석에 기초한 AIDT 활용 역량 강화 예비교원 교육 방안 탐색
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.31 No.5 2025.10 pp.2003-2031
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