‘어휘 사용의 타당성 탐구 활동’의 교육 내용 설계 방향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.1 2020.02 pp.261-288
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빅데이터 기반의 신문 어휘를 활용한 글쓰기 교육 내용 구성의 가능성- 설득적 글의 쓰기 전(前) 단계를 중심으로 -
[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.78 2018.09 pp.135-162
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내용 중심 학문목적 한국어교육을 위한 교육용 어휘의 선정 -문화예술경영 전공 대학원 학습자를 중심으로-
[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.47 No.4 2019.09 pp.431-450
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한국어 학습자를 위한 연어 교육 내용 연구 - ‘일상생활’과 관련된 어휘를 중심으로 -
[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.64 2015.03 pp.323-348
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초등 도덕과 교육과정 내용체계의 어휘분포 변화에 따른 도덕과교육 접근방안 연구: 사회인지영역이론의 관점을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.79 2022.09 pp.227-251
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2009 개정 한문과 교육과정 ‘어휘’ 영역의 내용 분석과 향후 과제
[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.39 2012.12 pp.169-188
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언어-내용 통합 KSL 교재를 위한 학습활동 연구 –학습 한국어 교육을 위한 어휘 학습활동을 중심으로–
[NRF 연계] 민족어문학회 어문논집 Vol.94 2022.04 pp.179-212
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‘2015 개정 한문과 교육과정’ 중 ‘한자 어휘와 언어생활’의 내용 요소와 성취기준 분석
[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.46 2016.06 pp.123-146
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