2019 개정 누리과정과 2022 개정 초등학교 통합교과 및 사회과 교육과정의 연계성 분석: 사회과교육 내용을 중심으로
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.34 No.3 2023.09 pp.55-75
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교과수업과 연계한 학급단위의 사회정서학습: 사회정서적 유능성과 학교관련 성과에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.10 No.1 2013.04 pp.83-110
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2019 개정 누리과정 사회관계 영역과 초등학교 통합교과 교육과정과의 연계성 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.12 2022.06 pp.695-710
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‘전공연계(Bridge)실습의 이론과 실제’ 교과목 수업 개선을 통한 예비유아교사의 사회복지분야 융·복합 역량의 변화
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.4 2021.07 pp.185-210
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