한국어능력시험(TOPIK) ‘어휘문법’ 영역에 대한 논의
[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.15 2011.12 pp.51-71
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한국어 어휘 교육에서 한자어 조어 지식의 활용과 한자 교육의 문제
[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.58 2023.02 pp.399-420
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[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.27 No.1 2020.02 pp.123-142
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담화표지화의 정도성에 대한 한 논의 - ‘뭐, 어디, 왜’를 대상으로 -
[NRF 연계] 한말연구학회 한말연구 Vol.21 2007.12 pp.81-101
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한국어 구어 말뭉치의 형태 주석 방법과 몇 가지 문제에 대하여
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.2 No.3 2006.12 pp.15-37
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[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.55 2022.02 pp.37-58
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한국어(KSL) 교육과정에서의 학습 한국어 개념 설정 원리와 실제
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.13 No.3 2017.08 pp.97-116
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한국어교육에서의 퍼실리테이션(Facilitation) 기법 활용 방안
[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.39 2016.11 pp.335-360
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한국어 문법 교육에서 담화 문법적 접근의 필요성에 대한 고찰
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.10 No.3 2014.12 pp.95-117
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한국어 교수․학습을 위한 ‘다만’과 ‘단지’의 의미 관계 연구
[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.59 2013.12 pp.183-219
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[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.9 No.1 2013.04 pp.73-105
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[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.37 2012.12 pp.139-165
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다문화가정 중도입국 자녀에 대한 한국어문화 교육의 방안과 내용- 교육 사례 예시를 통한 문제 제기를 중심으로 -
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.36 2011.12 pp.217-238
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[NRF 연계] 대한소화기내시경학회 Clinical Endoscopy Vol.43 No.1 2011.07 pp.33-37
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.19 No.4 2010.11 pp.33-47
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[NRF 연계] 대한소화기내시경학회 Clinical Endoscopy Vol.33 No.6 2006.12 pp.361-363
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