지도 : 땅의 이치를 찾기 위한 정보원이자 도구인 지도를 어떻게 활용할 것인가?
전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 제5집 2003.10 pp.1-42
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초등 사회과 수업에서의 ICT를 할용한 교수·학습 방안 - 웹기반 GIS를 활용한 교수·학습 방법개선
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제14집 2002.12 pp.185-204
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초등 사회과 지도(地圖)에 대한 오개념 분석과 오개념 학습 방안
전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 제5집 2003.10 pp.43-65
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초등 사회과 지도(地圖)에 대한 오개념 분석과 오개념 학습 방안
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제15집 2003.09 pp.271-300
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초등 사회과 지명교육을 위한 멀티미디어 소프트웨어 개발
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제13집 2001.11 pp.313-334
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웹기반 GIS를 활용한 구성주의적 사회과 地圖개념 학습방안
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제12집 2000.12 pp.379-423
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[Kisti 연계] 한국지역지리학회 한국지역지리학회지 Vol.8 No.1 2002 pp.110-121
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[Kisti 연계] 한국지역지리학회 한국지역지리학회지 Vol.6 No.3 2000 pp.117-138
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구성주의적 사회과교육을 위한 웹기반 가상공간에서의 경험학습방안
[Kisti 연계] 한국지역지리학회 한국지역지리학회지 Vol.4 No.2 1998 pp.201-217
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한국 도시 상징의 분석 -시가, 시조, 시목, 시화를 중심으로-
[Kisti 연계] 한국지역지리학회 한국지역지리학회지 Vol.3 No.2 1997 pp.227-253
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[Kisti 연계] 한국지역지리학회 한국지역지리학회지 Vol.1 No.1 1995 pp.103-116
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빅데이터 기반 사회과 교수·학습 모형의 현장 수업 적용 사례 연구
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.60 No.1 2021.03 pp.111-132
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사회과교육의 가상지리답사를 위한 학습공간 개발 연구: 드론 매핑과 메타버스 기술 적용을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.22 2023.11 pp.393-412
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Indonesia's Connectography Analysis Using Big Data
[NRF 연계] 한국로고스경영학회 로고스경영연구 Vol.21 No.3 2023.09 pp.175-202
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예비교사들의 사회적 실재론에 근거한 강력한 지식구성 방안: Web GIS를 활용한 지역문제해결 팀프로젝트 활동을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.62 No.2 2023.06 pp.133-164
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빅데이터를 활용한 초등사회과 강력한 지식 구성방안 : 여행지도 만들기를 통한 지역관광 현안문제해결 프로젝트를 사례로
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.61 No.3 2022.09 pp.97-122
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초등 사회과 마이크로러닝을 위한 챗봇의 현장 수업 적용 및 검증
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.61 No.2 2022.06 pp.69-94
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검정교과서로 전환에 따른 초등사회과 교과서 비교분석 : 3~4학년 지리영역을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.61 No.1 2022.03 pp.103-124
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