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한국 심층 문화 교육을 위한 다중 텍스트 구성 방안 연구 KCI 등재후보

한하림

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제11권 제2호 2014.09 pp.187-210

학부 과정 외국인 유학생의 중도탈락 변인에 대한 탐색적 연구 - 성격적 요인, 사회적 관계, 대학 만족도, 인식 요인을 중심으로 - KCI 등재

한하림

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제21권 제4호 2024.12 pp.239-268

국내 대학의 학문 목적 한국어 교육과정 현황 조사를 통한 개선 방안 제안 - 교육 담당자 심층면담을 바탕으로 - KCI 등재

이선영, 한하림, 이유경

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제21권 제2호 2024.06 pp.27-59

한국어 학습자의 사과 담화 구성 양상 연구 - 사과하기 역할극 말뭉치를 중심으로 - KCI 등재

김수은, 한하림

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제16권 제3호 2019.12 pp.87-120

블렌디드 러닝에 대한 외국인 학부생 대상 요구조사 연구 - <사고와표현> 과목을 중심으로 KCI 등재

오선경, 이선영, 류선숙, 한하림

한국교양교육학회 교양교육연구 제12권 제6호 2018.12 pp.143-166

한국어 초급 아동 학습자의 문어 담화에 나타난 응집성 발달 연구 - 내러티브 작문 과제를 중심으로-

한하림

[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.58 2023.09 pp.209-235

동시 출현 단어 분석과 토픽 모델링을 활용한 한국어 교육에서의 맥락 연구 동향 고찰

한하림

[NRF 연계] 어문연구학회 어문연구 Vol.122 2024.12 pp.525-547

재미동포 자녀의 한국어 교육에 대한 학부모 인식 연구 -‘한국어 교육 및 언어, 언어의 사회적 영향력’에 대한 인식 간 상관관계를 중심으로-

한하림

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.94 2023.12 pp.187-218

Study on Self-regulated Learning about Online Korean Language Classes of Foreign Undergraduate Students: focusing on the Relationship Between Social Presence and Teaching Presence

한하림

[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.90 2021.02 pp.137-164

맥락 중심의 한국어 문법 범주 개발을 위한 시론

한하림

[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.52 2021.02 pp.7-39

KSL 아동의 연결어미 발달 양상 연구

한하림

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.30 No.2 2019.06 pp.355-382

제3국 출신 탈북 아동의 한국어교육을 위한 기초 연구 - P학교 소속 탈북 아동과의 면담을 중심으로

한하림

[NRF 연계] 민족어문학회 어문논집 Vol.73 2015.04 pp.327-358

다중문화 능력 신장을 위한한국 문화 읽기 교재의 다중 텍스트 구성 방안* -유네스코 유산 소재를 중심으로-

김수은, 한하림

[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.70 2025.08 pp.125-157

코퍼스 분석 방법을 사용한 유럽공통참조기준(CEFR)의 등급 기술문 고찰 -한국어능력시험(TOPIK)의 국제적 통용성 강화를 위하여-

한하림, 이인혜

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.36 No.1 2025.03 pp.281-312

제3국 출생 북한이탈주민 자녀를 위한 한국어 교재 개발 방안

최은지, 안미홍, 한하림

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.99 2025.03 pp.395-427

이주배경 KSL 학생 대상 한국어 문해력 평가 도구 개발을 위한 시론적 논의 - 지역아동센터의 한국어 교사 대상 심층 면담을 중심으로 -

한하림

[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.68 2025.02 pp.209-245

재미동포 한국어 교육의 방향에 대한 일고찰 -학부모와의 심층 면담을 바탕으로-

한하림

[NRF 연계] 민족어문학회 어문논집 Vol.99 2023.12 pp.643-674

세종학당 ‘사이버한국어’ 교육과정 운영을 위한 표준 모형 개발 연구 -‘한국어 학습자 말뭉치’와 ‘모두의 말뭉치’의 비교를 중심으로-

이유경, 이승연, 황선영, 한하림, 최은지

[NRF 연계] 돈암어문학회 돈암어문학 Vol.44 2023.12 pp.327-353

알렌의 『A Language Book of Korean』의 ｢문장｣ 연구

한하림

[NRF 연계] 국어문학회 국어문학 Vol.84 No.84 2023.11 pp.547-580

세종학당 온라인 한국어 고급 교육과정 개발을 위한 기초 연구

박진욱, 한하림, 최은지, 황선영, 이미향

[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.63 2023.11 pp.39-64