데이터 기반 학습(Data-Driven Learning)을 통한 학문 목적 쓰기 교육 연구
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.135-161
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
E-learning과 교육공학의 학문적 성격에 관한 고찰
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.7 No.1 2001.10 pp.143-170
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학문 목적 한국어 학습자를 위한 블렌디드 러닝(Blended Learning) 수업 개발 연구: 한국어 뉴스 리터러시 교과에의 적용을 중심으로
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.379-416
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