중학교 음악 교과서에 제시된 수심가토리와 경토리 민요의 지도 내용 고찰
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제8권 제1호 2014.02 pp.59-82
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초등학교 음악 교과서의 토리와 시김새 고찰 및 개선방안
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제9권 제2호 2015.08 pp.227-260
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메나리토리의 이론적 고찰에 근거한 지도 내용 분석과 개선 방안
[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.59 No.2 2020.08 pp.289-334
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음악적 소통역량 함양을 위한 초등학생 단소 지도 단계 설계 및 효과성 검증: 민요 토리 연주를 중심으로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.2 2018.04 pp.881-894
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