[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.16 2021.08 pp.113-129
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터키인 한국어 학습자의 조사 ‘을/를’에 대한 사용 양상 분석 및 교수 학습 방안
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.108 2016.09 pp.289-323
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터키인 한국어 학습자의 존대법 오류 분석 - 대조 분석적 관점에서 -
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.24 No.2 2013.06 pp.205-231
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