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도덕적 회복탄력성 연구에 관한 체계적 분석

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.79 2022.09 pp.123-150

도덕교육에서 그릿(Grit)의 올바른 활용 방안

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.77 2022.03 pp.73-99

감사의 조절변인에 관한 고찰

최윤정, 추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.74 2021.09 pp.221-249

호주의 초등학교 민주시민교육

한은영, 추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.73 2021.06 pp.249-278

잠재 프로파일 분석에 의한 초등 예비교사의 회복탄력성 탐색

추병완, 최효식, 최윤정, 정나나

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.72 2021.03 pp.103-126

발달 훈육(developmental discipline)의 도덕교육적 함의

추병완, 최윤정, 이영문

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.70 2020.12 pp.63-92

도덕교육에서 직관과 추론의 관계 분석: 하이트와 나바이즈를 중심으로

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.68 2020.06 pp.83-117

도덕 정당화의 심리 기제 분석

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.67 2020.03 pp.87-118

시민 심의를 위한 건설적 논쟁의 활용 방안

최윤정, 추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.0 2020.01 pp.129-162

디지털 시민에 관한 초등학생의 개념 분석

배서현, 최윤정, 추병완, 선우성경

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.66 2019.12 pp.141-180

초․중학교 디지털 시민성 교육과정 개발

박보람, 최윤정, 조상연, 추병완, 정나나

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.66 2019.12 pp.243-277

소셜 미디어 시대에서 학생의 정신 건강

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.66 2019.12 pp.181-212

초등 도덕교육에서 음미 전략의 활용 방안

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.63 2019.03 pp.189-219

학교 기반 희망 개입에 관한 비판적 고찰 - 스나이더의 희망 이론을 중심으로 -

추병완, 최윤정

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.61 2018.09 pp.363-386

‘삶의 목적’(Purpose in life)의 도덕교육적 함의

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.60 2018.06 pp.1-32

자기 자비(self-compassion)의 도덕교육적 함의

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.59 2018.03 pp.1-33

도덕ㆍ인성교육에서 신경 신화에 관한 비판적 성찰

추병완

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.20 No.3 2017.08 pp.51-74

초등 교실에서 회복탄력성 증진 방안

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.55 2017.03 pp.1-30

도덕적 정서로서의 감사(gratitude) 함양을 위한 도덕과 교수 전략 설계 및 교재 구성 방안 연구

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.52 2016.06 pp.75-104

나바에즈의 신경도덕교육 이론에 대한 평가

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.51 2016.03 pp.403-437