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감사의 도덕적 본질과 교육 방안

추병완

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.18 No.1 2015.03 pp.31-59

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

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나바에즈의 신경도덕교육 이론에 대한 평가

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.51 2016.03 pp.403-437

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고양(elevation)의 도덕교육적 함의

추병완

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.17 No.3 2014.11 pp.65-86

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저출산․고령사회에서 가족친화적 가치교육 방안

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.34 2010.12 pp.225-251

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하트(Hart)의 도덕 정체성 형성 모델

추병완, 최윤정, 이동현

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.84 2023.09 pp.113-147

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도덕교육에서 그릿(Grit)의 올바른 활용 방안

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.77 2022.03 pp.73-99

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감사의 조절변인에 관한 고찰

최윤정, 추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.74 2021.09 pp.221-249

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호주의 초등학교 민주시민교육

한은영, 추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.73 2021.06 pp.249-278

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발달 훈육(developmental discipline)의 도덕교육적 함의

추병완, 최윤정, 이영문

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.70 2020.12 pp.63-92

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도덕 정당화의 심리 기제 분석

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.67 2020.03 pp.87-118

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시민 심의를 위한 건설적 논쟁의 활용 방안

최윤정, 추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.0 2020.01 pp.129-162

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초․중학교 디지털 시민성 교육과정 개발

박보람, 최윤정, 조상연, 추병완, 정나나

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.66 2019.12 pp.243-277

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소셜 미디어 시대에서 학생의 정신 건강

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.66 2019.12 pp.181-212

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디지털 시민에 관한 초등학생의 개념 분석

배서현, 최윤정, 추병완, 선우성경

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.66 2019.12 pp.141-180

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초등 도덕교육에서 음미 전략의 활용 방안

추병완

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.63 2019.03 pp.189-219

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