중국 출신 중도입국청소년의 대학교육 의미와 경험에 대한 질적 사례연구
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.25 No.2 2022.06 pp.291-328
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중국 출신 이주청소년들이 경험한 초국적 불안정성-학력 중단 이후 교육 및 진로탐색 경험을 중심으로-
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.31 No.3 2021.09 pp.177-211
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대학 수업의 생성형 AI 활용을 위한 교수의 교육요구 분석: K대학을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.5 2024.03 pp.455-467
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[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.29 No.1 2019.03 pp.53-84
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