지역사회학교의 평생교육 실천적 함의 : 지역사회 학교의 평생교육 활동 사례를 중심으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.5 No.1 2009.03 pp.31-53
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한국 장애학생 전환교육(transition education) 모델 융합 재구성 : 학교지역사회 연계 장애인평생교육 지원체제 개발 타당성 관점
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.4 2021.11 pp.95-104
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학교의 지역사회 평생교육에 영향을 미치는 stakeholder의 참여에 관한 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.5 No.1 2009.03 pp.155-179
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지역사회 평생교육을 고려한 학교시설의 개방과 복합화 방향 모색 - 제주지역 초·중등학교를 대상으로 -
[Kisti 연계] 한국교육환경연구원 교육환경연구 Vol.6 No.2 2007 pp.1-24
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평생(平生) 교육(敎育) 장소(場所)로서 초등학교(初等學校) 시설내(施設內) 지역사회(地域社會) 참여(參與) 프로그램 설정(設定)에 관한 연구(硏究)
[Kisti 연계] 한국교육시설학회 교육시설 : 한국교육시설학회지 Vol.6 No.3 1999 pp.28-35
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학교-지역사회 연계 장애인평생교육 지원체제 정착 구조: 거점 대학 지정을 통한 장애인평생교육 학교 토대화 추진
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.5 2021.10 pp.1077-1092
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