팀 기반 학습에서 지각된 태만이 학습참여에 미치는 영향과 교수설계변인의 조절효과
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제4호 2016.12 pp.79-99
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팀 기반 프로젝트 학습에서 팀효능감과 지각된 태만이 학습성과에 미치는 영향 : 팀효능감과 지각된 태만의 상호작용효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.14 No.7 2020.10 pp.447-456
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대학 팀 기반 프로젝트 학습에서 학습성과에 대한 팀 효능감과 지각된 태만의 상호작용 효과 탐색
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.4 2014.11 pp.41-63
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조직정치지각이 사회적 태만행동에 미치는 영향: 조직냉소주의의 매개역할 및 학습목표지향의 조절역할
[NRF 연계] 대한경영학회 대한경영학회지 Vol.32 No.6 2019.06 pp.991-1017
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집단 응집성, 동료노력지각 및 작업조건이 사회적 태만과 사회적 보상에 미치는 영향
[NRF 연계] 전북대학교 사회과학연구소 지역과 세계 Vol.42 No.1 2018.04 pp.127-151
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웨딩홀 직원이 지각한 상사의 진정성리더십이 직무착근도와 사회적 태만에 미치는 영향 -심리적 주인의식의 매개효과를 중심으로-
[NRF 연계] 대한관광경영학회 관광연구 Vol.34 No.8 2019.12 pp.203-225
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