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교학(敎學)의 각도에서 본 중국어 신조어 연구

钱兢

한중인문학회 한중인문학회 국제학술대회 한국과 중국의 근대와 상해 2013.06 pp.265-267

古代中國語合音字考察 - 文型의 敎學上이해를 중심으로- KCI 등재

이영호

한국언어연구학회 언어학연구 제26권 2호 2021.09 pp.117-140

由韩国学生“再、又、还”偏误分析论近义副词教学 KCI 등재

韩在均, 钱兢

한중인문학회 한중인문학연구 제39집 2013.04 pp.403-419

基于国别化汉语教学背景的中韩辅音对比研究 KCI 등재

张晓曼, 安末淑

한중인문학회 한중인문학연구 제39집 2013.04 pp.403-419

중국어 성조 교학의 이론과 실제 KCI 등재

김정필, 김창경

동북아시아문화학회 동북아 문화연구 제29집 2011.12 pp.43-58

중국어 음운교학의 이론과 실제 - 한․중 조음위치의 대조분석 - KCI 등재

김정필, 김창경

동북아시아문화학회 동북아 문화연구 제28집 2011.09 pp.307-322

중국어 부사어와 보어의 어순대비 분석 - 한ㆍ중 상호 번역과 교학을 중심으로 - KCI 등재

김정필

동북아시아문화학회 동북아 문화연구 제66집 2021.03 pp.183-201

浅析对外汉语教学中的文化因素导入 KCI 등재

이후일

동국대학교 동서사상연구소 철학사상문화 제31호 2019.11 pp.362-379

효율적인 중국어교학을 위한 '前+Tn'의 시간의미 분석

박민수

[NRF 연계] 경희대학교 비교문화연구소 비교문화연구 Vol.30 2013.03 pp.245-258

대한국중국어교학적기점간법

왕숙의

[NRF 연계] 중국어문학회 중국어문학지 Vol.3 1996.12 pp.247-250

중국어 교학문법에 대한 소고

조은숙

[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.90 2020.10 pp.381-420

중국어 교학에서의 난점--범위부사

韓容洙, 許世立

[NRF 연계] 중국인문학회 중국인문과학 Vol.26 2003.06 pp.10-182

내용중심 교수법을 활용한 교양중국어 교학방안

이슬기

[NRF 연계] 한국중국어교육학회 중국어교육과 연구 Vol.34 2021.07 pp.55-71

한국인 중국어 학습자의 제로 교학을 위한 중국어 어휘 선정과 대역어 고찰

조은숙, 정연실, 장은영

[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.79 2018.12 pp.225-252

교학적 관점에서의 現代 중국어 文章成分分類

이화범

[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.26 2008.06 pp.373-408

중국어 양보 관계 복문 교학에 대한 소고

임지영

[NRF 연계] 한국중국문화학회 중국학논총 Vol.76 2022.12 pp.67-87

디지털 교학 자원을 활용한 중국어 교육 ― 플래시 파일(swf)과 파워포인트를 중심으로

송지현

[NRF 연계] 중국어문학연구회 중국어문학논집 Vol.124 2020.10 pp.209-230

한국인 학습자들의 중국어 진행형 “在”습득시오류유형과 교학방안 관한 소고

정소영

[NRF 연계] 한국중어중문학회 중어중문학 Vol.56 2013.12 pp.671-693

한국인 학습자를 위한 중국어 ‘正在+.....+着+呢’ 구문의 효과적인 교학 방안

진준화

[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.77 No.77 2022.03 pp.83-108

현대중국어에서 ‘가능성(possibility)’을 나타내는 양태조동사의 오류분석 및 교학 방안 연구

박성하

[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.70 2017.06 pp.101-133