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차기 체육과 교육과정 개정의 주요 특징 및 의의 -1∼6학년을 중심으로-
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제23권 제1호 2007.03 pp.295-302
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.2 2021.01 pp.535-560
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초등학교 체육수업에서 플립러닝 사전학습이 학습과제 시선에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.4 2019.02 pp.471-491
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.6 2018.03 pp.651-672
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초등학생의 인지적․행동적 도덕성 발달을 위한 체육교수전략의 적용 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.12 No.4 2012.12 pp.71-94
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.10 No.3 2010.12 pp.139-156
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