A Study on How Elementary English Textbooks Address Grammatical Morphemes
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제64권 2호 2022.06 pp.121-149
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입력 빈도 분포의 유형과 작업 기억 능력이 초등 영어 학습자의 문법 학습에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.28 No.3 2022.09 pp.5-25
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입력 빈도 분포 유형 및 형태초점접근 교수 기법의 명시성의 정도가 제2언어 문법 학습에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.75 No.2 2020.06 pp.111-134
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입력 빈도 분포 유형이 제2언어 구문 학습에 미치는 영향
[NRF 연계] 서울대학교 언어교육원 어학연구 Vol.54 No.3 2018.12 pp.509-529
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뇌는 인공지능처럼 언어를 학습하는가?: 고빈도 입력데이터와 언어학습
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.37 No.1 2023.02 pp.75-92
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