정서추론 과제에서 3세 및 5세 유아의 인지적 단서활용 - 단서의 종류 및 상황-정서 일치 여부를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.25 No.5 2004 pp.179-191
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[Kisti 연계] 한국공간정보학회 한국공간정보학회 학술대회논문집 2010 pp.294-295
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[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.43 No.1 2005 pp.69-84
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[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.3 No.4 2011 pp.3-11
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한국인 영어 학습자의 영어 단어 경계 인지 시 변이음 단서 사용 연구
[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.3 No.3 2011 pp.63-68
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주요 내용어의 인지 단서 제공 여부에 따른 중학생의 읽기 이해의 차이
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.1 2024.01 pp.389-399
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동적 시각 단서가 인지부하와 학습 성과에 미치는 영향: 공간능력 요인의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.27 No.4 2021.12 pp.1485-1513
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3세 및 5세 유아의 의도조망과 인지적 단서활용의 관계
[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.11 No.4 2004.12 pp.95-114
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문화 공간의 서사 공간 변환 공정 -혼불의 인지 공정을 단서로 한 시론-
[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.27 No.4 2023.11 pp.187-209
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노스탤지어 단서결합 유형과 인지적 자원 소모가 소비자의 노스탤지어 감정에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국서비스경영학회 서비스경영학회지 Vol.24 No.3 2023.09 pp.343-366
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[NRF 연계] 한국음운론학회 음성음운형태론연구 Vol.25 No.2 2019.09 pp.229-254
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게임전시회의 환경적 단서, 참관객 만족, 브랜드 인지, 혁신 전도성 지식 공유 간 관계: 부산 지스타 2014를 대상으로
[NRF 연계] 한국관광연구학회 관광연구저널 Vol.29 No.6 2015.06 pp.81-98
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텍스트 기반 멀티미디어 학습에서 시각적 단서와 학습자 메타인지 수준이 인지부하에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.26 No.3 2020.09 pp.539-565
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일반적 문제해결 전략에 대한 동영상 학습에서 시각적 단서와 사전지식 수준이 인지부하에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.11 2021.06 pp.807-821
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서사적 창의의 인지 공정과 해석학적 순환 — 방법적 개념의 단서에 관한 시론 —
[NRF 연계] 현대문학이론학회 현대문학이론연구 Vol.83 2020.12 pp.269-292
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대중화 단서가 구매의도에 미치는 영향: 제품 유형 및 자기 - 브랜드 연결의 조절효과와 타 소비자에 대해 인지된 유사성의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국소비자학회 소비자학연구 Vol.27 No.1 2016.02 pp.1-25
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百觸不如一見? 百見不如一觸?: 감각단서, 접촉욕구, 정보처리유형이 인지반응과 제품평가에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국소비자광고심리학회 한국심리학회지: 소비자·광고 Vol.12 No.2 2011.05 pp.329-347
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