중국 소수민족지역 의무교육단계 농촌학교 교사소진척도 개발 및 타당화
부산대학교 중국전략연구소 Journal of China Studies 제21권 1호 2018.03 pp.1-24
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중국 호남성 소수민족지역 의무교육단계 농촌교사의 소진과 사회적 지지 및 직무몰입의 관계
부산대학교 중국전략연구소 Journal of China Studies 제21권 3호 2018.09 pp.121-140
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학교 밖 청소년 지원사업 ‘꿈이음’ 참여 경험과 의미에 관한 질적 연구
다문화아동청소년연구원 다문화아동청소년연구 제7권 제2호 통권 제20호 2022.06 pp.31-60
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