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기독교박물관의 예술품과 이야기를 통한 선교적 소통의 가능성 연구 : ‘나도! 도슨트’ 교육프로그램을 중심으로 KCI 등재

신상현

장로회신학대학교 세계선교연구원 선교와 신학 제61집 2023.12 pp.101-128

The Strategy of Connecting Young Generation with Chinese Traditional Arts and Enhancing the Role of Its Education in Modern Society in China KCI 등재후보

Forrina Chen

한국국악교육연구학회 국악교육연구 제8권 제2호 2014.08 pp.149-174

중국에서의 ‘한류’ - 현황과 미래

루 하이보

영상예술학회 영상예술연구 Vol.10 2007.05 pp.33-59

고등학생의 의사소통능력 함양을 위한 음악예술기반 문화예술교육 창의·융합 프로그램 개발연구

최영지

[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.17 No.6 2022.12 pp.233-258

HLAP의 상상력, 의사소통능력, 자아탄력성 개념을 적용한 예술교육 프로그램 개발

양주희

[NRF 연계] 한국문화산업학회 문화산업연구 Vol.19 No.3 2019.09 pp.47-54

인문학 교육에서 예술표현과 합리적 의사소통

최행준

[NRF 연계] 대한철학회 철학연구 Vol.151 2019.08 pp.331-354

예술중심 융합인재교육의 시각적 소통 역량을 위한 ‘블랙아웃 포엠’ 프로그램 개발 및 적용

박지숙, 강종길

[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.39 No.2 2021.03 pp.165-178

듀이의 예술적 의사소통의 초등 민주시민교육적 함의

정웅

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.36 No.3 2023.08 pp.1-25

프랑스 문학과 예술 작품을 활용한 대학 교양교육 사례 연구 - 중앙대학교 <창의와 소통>을 중심으로

최윤경

[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.52 2016.03 pp.7-34