The Effect of Textual Enhancement for Developing English Determiners : The Role of Meta-Awareness
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제47권 4호 2005.12 pp.309-333
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한국인 영어학습자의 명사구 발화에서 영어 능숙도에 따른 관사와 단음절 명사 모음 길이 비교
[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.12 No.3 2020 pp.33-40
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영어관사 사용오류에 대한 한국인 EFL 연구자의 자기회고적 사례연구
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.21 No.4 2009.12 pp.169-194
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한국인 학습자의 영어 관사 지식을 통합한 프랑스어 관사 교육에 관한 고찰
[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.64 2019.03 pp.91-123
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한국인 영어학습자들의 비명시적 문법 교육 연구: 영어 관사와 추상명사를 중심으로
[NRF 연계] 신영어영문학회 신영어영문학 Vol.79 2021.08 pp.165-195
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<어린 왕자>의 영어 번역본을 중심으로 살펴본 불어와 영어의 관사용법의 비교
[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.19 2005.05 pp.271-294
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조선족 한국어-중국어 이중화자의 영어 관사 사용 분석: L3 영어에 대한 L2 중국어의 영향을 중심으로
[NRF 연계] 건국대학교 인문학연구원 통일인문학 Vol.97 2024.03 pp.397-444
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영어 관사 사용의 코퍼스 분석을 통한 교육의 방향성 제시
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.5 2021.10 pp.1521-1532
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영어 관사 사용에 대한 피드백으로서의 모델글, 시각적 입력강화 및 메타언어적 설명의 효과 연구
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.29 No.3 2017.09 pp.141-163
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[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.19 No.3 2012.12 pp.321-351
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L2 화자의 영어 정관사 습득에 관한 연구 —UG를 통한 보편적 의미 자질에 대한 접근 가능성을 중심으로—
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.20 No.2 2012.06 pp.105-128
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[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.29 No.1 2024.02 pp.223-243
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한국 초등영어학습자의 관사 사용 오류에 관한 언어학적 해석
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.30 No.4 2019.12 pp.155-169
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.25 No.1 2019.03 pp.75-93
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