※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
한 초등학교 교사의 사회과 수업의 성찰적 이해: “아이의 눈으로 수업 보기” 방법을 적용하여
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.21 No.4 2018.12 pp.43-92
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
“아이의 눈으로 수업 보기” 방법을 적용한 일본의 치료놀이 방안 탐색 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.8 2020.04 pp.1111-1141
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-