청소년의 양성평등 가치관과 양성평등 인식, 성문화 특성이 결혼의향에 미치는 영향
한국가족자원경영학회 가족자원경영과 정책(구 한국가족자원경영학회지) 제28권 2호 2024.05 pp.1-10
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일개 대학 간호학생들의 공감능력과 문화적 역량과의 관계
[Kisti 연계] 서울대학교 간호과학연구소 간호학의 지평 Vol.12 No.2 2015 pp.106-114
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초등 예비교사의 핵심역량 진단도구 개발 및 타당화: 요인 분석 및 Rasch 모형의 적용
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.60 No.4 2021.12 pp.683-698
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초등학생의 피드백 인식, 자기효능감 및 성취도의 종단적 상호 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.11 2021.06 pp.517-529
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수학교과에서 중학생의 피드백 인식이 흥미, 효능감, 수업태도 및 성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.9 2021.05 pp.899-910
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청소년 학업적 내재동기의 변화 및 안정성과 영향요인 탐색
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.68 No.3 2020.09 pp.681-712
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사회연결망 분석을 활용한 또래관계 네트워크 특성에 따른 학업적 및 사회적 적응 및 사회적 성취목표와 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.13 2020.07 pp.823-845
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.21 2019.11 pp.125-152
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중학생의 수업참여 잠재 프로파일 분류 및 영향요인 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.23 2017.12 pp.517-539
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중학생 교과 흥미 잠재프로파일 유형에 따른 학업참여와 학업성취도의 차이
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.5 2017.03 pp.267-286
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.54 No.3 2016.09 pp.177-199
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.29 No.3 2015.09 pp.591-610
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영재와 일반 중학생의 성취목표지향성 프로파일 분석: 개인-중심적 접근의 활용
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.9 No.1 2012.04 pp.65-83
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