비실시간 비대면 자기 성찰 글쓰기 강의 연구 — 경희대학교 “성찰과 표현” 강의를 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제20권 제3호 통권53호 2021.12 pp.59-81
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학부 유학생 대상 대학 글쓰기 온라인 강의 사례 및 개선 방안 — K대학교 <글쓰기2>, <성찰과 표현> 교과목을 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제19권 제3호 통권50호 2020.12 pp.219-249
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교양교육으로서의 다문화교육강좌 개발에 관한 실행연구-디아스포라적 체험·성찰·표현을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.5 2013.10 pp.377-431
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『픽토르뒤 성』 또는 예술적 성찰의 문학적 표현과 환상의 문제
[NRF 연계] 한국비교문학회 비교문학 Vol.91 2023.10 pp.293-331
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성찰적 여가를 통한 ‘나’ 표현하기 - 책방 독서모임을 매개로 표현하는 자기 정체성
[NRF 연계] 건국대학교 글로컬문화전략연구소 문화콘텐츠연구 Vol.13 2018.08 pp.7-41
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[NRF 연계] 연세대학교 법학연구원 법학연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.195-223
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서면 담화 속 표현: 한국 대학의 영작문 수업에 관한 EFL 학생들의 성찰일지를 중심으로
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.40 No.1 2024.05 pp.57-71
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