웹툰(Webtoon)의 교육적 활용가능성에 대한 이론적, 실천적 근거탐색
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.6 2020 pp.510-520
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.15 No.8 2015 pp.611-624
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
문화예술활동 기반 교육 개발사례에서 미적경험이 주는 교육적 효과 분석
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.14 No.2 2014 pp.517-526
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
온라인 학습환경으로서 가상박물관(Virtual Museum)의 가능성에 대한 탐구
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.10 No.4 2010 pp.458-470
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
‘변혁적 역량기반(Transformative Competencies)’ 미래지향적 교육설계방안
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.3 2020.06 pp.25-38
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
‘웹툰(Webtoon)’의 교육적 활용가능성 탐색 : 조형성, 서사성, 상호작용성 측면을 중심으로
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.13 No.1 2018.02 pp.25-48
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
자유학기제 진로탐구 프로그램 개발 사례: 융합인재교육(STEAM)기반 프로젝트학습을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.11 2016.11 pp.47-77
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
문화예술활동 기반 교육의 의미와 구성주의적 학습 환경과의 관련성 탐구
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.8 No.4 2013.12 pp.179-200
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-