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간호학 전공교과목에 적용한 창의적 교수법이 비판적 사고성향, 문제해결과정, 셀프리더십에 미치는 효과 KCI 등재

금란, 서임선, 김태희, 한숙원, 김민숙

한국융합학회 한국융합학회논문지 제10권 제3호 2019.03 pp.373-382

비판적 리터러시 교수법 : 영어 읽기와 쓰기의 관계

양소영

21세기영어영문학회 21세기영어영문학회 학술대회 2015년 정기총회 및 봄 학술발표회 2015.03 pp.87-101

Research on Form-focused Instruction in Korean Language Education : A Critical Review KCI 등재

Sunhee Choi, Dae-hee Kim

한국융합학회 한국융합학회논문지 제8권 제2호 2017.02 pp.269-276

비판적 교수법을 통한 새로운 민주시민교육론의 수업구성 KCI 등재후보

하윤수

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제14권 4호 2007.11 pp.139-157

비판적 리터러시 교수법의 EFL 교실 현장 적용에 대한 교사의 인식

양소영

대한영어영문학회 대한영어영문학회 학술대회 인문학과 영어영문학: 영어영문학의 새로운 전망 2014.11 pp.87-88

비판적 상상력 함양을 위한 소설창작 교수법 — 주제별 읽기와 쓰기 연계를 통한 인문 사회적 통찰 능력의 강화 KCI 등재

주지영

한국문예창작학회 한국문예창작 제22권 제2호 통권58호 2023.08 pp.11-32

하브루타 교수법을 적용한 여성건강간호학 수업이 간호학생의 자기주도적 학습능력, 비판적 사고성향 및 학습몰입에 미치는 효과

양정하, 정미영

[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.29 No.4 2023 pp.352-361

교수법 적용에 대한 비판적 고찰: 하브루타를 중심으로

노동욱

[NRF 연계] 한국수사학회 수사학 Vol.45 2022.12 pp.175-198

프레이리(P. Freire) 비판적 문해교육방법을 활용한 실천적 다문화교수법 구상

배영주

[NRF 연계] 대구대학교 다문화사회정책연구소 현대사회와 다문화 Vol.6 No.2 2016.12 pp.1-24