글 없는 그림책 읽기 활동이 유아의 가상적 내러티브에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제10권 2008.02 pp.223-259
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유아의 연령, 성별, 기질과 개인적·가상적 내러티브의 발달수준 및 논리적 응집장치와의 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.29 No.2 2009.04 pp.261-286
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한국과 미국 유아들의 개인적가상적 내러티브구조 발달 양상 및 논리적 응집장치 사용의 비교
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.11 No.2 2006.04 pp.361-389
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