대학의 원격교육 질 향상을 위한 교수자 역량 및 요구도 분석
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.3 2023.06 pp.577-586
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대학생의 동료 튜터링 프로그램 참여와 학업성취 수준에 따른 자아효능감, 학습동기 및 자기주도학습 능력 차이 분석
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.44 No.2 2023.05 pp.43-64
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대학 강의평가 서술형 문항의 감정분석 및 의미연결망 분석: A대학교 사례를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.9 2024.05 pp.439-455
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대학 평생교육체제의 키워드 간 의미연결망 분석 : 평생교육체제(LiFE) 지원사업 우수사례를 중심으로
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.45 No.2 2024.05 pp.141-165
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의식적 역량학습 모델에 따른 대학 비교과 교육과정 체계 개발
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.2 2023.04 pp.2179-2190
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.1 2023.02 pp.123-134
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활동이론 관점에서 교수학습매체의 선택과 개발의 연구방향 탐색
[NRF 연계] 전남대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.42 No.1 2020.02 pp.25-48
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