자기결정 행동의 구성요소와 긍정심리학 이론에 기초한 성격 강점의 관계에 대한 탐색적 연구
[NRF 연계] 한국행동분석학회 행동분석ㆍ지원연구 Vol.5 No.1 2018.04 pp.105-128
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개별 차원의 긍정적 행동지원이 통합 교육환경의 정신지체 학생의 수업 방해 행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.16 No.2 2015.06 pp.627-647
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정신지체 특수학교의 보완·대체의사소통 체계 활용 실태와 교사 인식
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.16 No.1 2014.03 pp.31-60
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통합교육 환경에서 자기결정 학습모형이 정신지체 학생의 자기조정 학습전략 사용 및 학업성취에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.47 No.4 2013.03 pp.21-40
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