대학전공선택검사의 성차에 의한 차별기능문항 탐색: 공학계열을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.3 2024.02 pp.703-717
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청소년의 차별경험이 자살생각에 미치는 영향에서 부모와의 소통과 학교생활의 조절된 매개효과 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.15 2022.08 pp.731-745
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전공-직무 일치 여부에 따른 핵심역량, 교육과정, 대학생활에 대한 차이분석: MIMIC 모형 적용
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.4 2021.02 pp.579-601
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중학교 교과별 활동중심수업에서의 학습자 및 교사 특성이 학업성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.9 2020.05 pp.553-577
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행동기준 평정척도(BARS)를 적용한 대학생 핵심역량 측정도구 개발 및 타당화: K대학 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.47 No.1 2020.04 pp.197-228
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대학 신입생의 핵심역량과 희망 직업 및 진로분야와의 관계: 공무원을 중심으로
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.38 No.6 2019.12 pp.47-63
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.47 No.1 2009.03 pp.95-118
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