발달장애인의 농업 일터와 이를 키워낸 지역학습공동체 문화기술지 연구: 충남 풀무공동체 사례를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.10 2023.05 pp.215-238
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고교학점제 도입에 따른한문 교과 선택과목 재구조화 방안 -일반선택, 융합선택, 진로선택 과목 설정 방안 탐색-
[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.57 2021.12 pp.51-75
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노동–자본의 뫼비우스 띠와 2010년대 후반 한국소설의 일·노동:향후 서사 속 노동의 문제설정 방식에 대한 단상을 겸하여
[NRF 연계] 한국여성문학학회 여성문학연구 Vol.52 2021.04 pp.62-93
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대학 글쓰기 심화과정에서 ‘인문 교양’ 중심의 ‘읽기-쓰기 연계과목’의 효과와 의의 - 이화여대 <명작명문의 읽기와 쓰기> 수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.51 2012.09 pp.163-188
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