韓國語文敎育硏究會 選定 特級 配定漢字 代表訓音에 관한 고찰(Ⅰ)
[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.36 No.1 2008.03 pp.25-60
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韓國語文敎育硏究會 選定 特級Ⅱ 配定漢字 代表訓音에 관한 고찰(Ⅲ)
[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.35 No.3 2007.09 pp.35-66
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韓國語文敎育硏究會 選定 特級Ⅱ 配定漢字 代表訓音에 관한 고찰(Ⅱ)
[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.35 No.2 2007.06 pp.7-38
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韓國語文敎育硏究會 選定 特級Ⅱ 配定漢字 代表訓音에 관한 고찰(I)
[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.35 No.1 2007.03 pp.31-66
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韓國語文敎育硏究會 選定 1급 配定漢字 代表訓音에 대한 고찰(Ⅱ)
[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.32 No.3 2004.09 pp.7-41
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韓國語文敎育硏究會 選定 1급 配定漢字 代表訓音에 대한 고찰(Ⅰ)
[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.32 No.2 2004.06 pp.7-40
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漢語와 韓語의 漢字語彙 對比 - 兩言語間의 效率的인 語彙敎育을 위한
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.67 2004.06 pp.197-220
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[NRF 연계] 한국중국언어문화연구회 한중언어문화연구 Vol.71 2024.02 pp.25-59
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한국어 조음위치에 대응하는 일본어 음독 한자 교육 방안
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.127 2023.11 pp.121-150
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동형이의어 2음절 한자어 교육 방안 연구― 중국인 초급 학습자를 대상으로 ―
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.95 2023.09 pp.479-497
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공공언어 말뭉치 구축 및 분석을 통한 공공언어 교육 방안― 광주광역시 보도자료의 한자어를 중심으로 ―
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.95 2023.09 pp.177-205
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교육대학에서의 한자․한문 관련 강의 설계 및 운영 방안
[NRF 연계] 동방한문학회 동방한문학 Vol.96 2023.09 pp.323-346
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고등학교 일본어 교과서 어휘의 한자어 사용 양상― 2차 교육과정과 2015개정 교육과정을 중심으로 ―
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.64 2023.08 pp.179-192
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함안 성산산성 목간으로 본 신라 지방사회의 한자 교육·습득
[NRF 연계] 한국목간학회 木簡과 文字 Vol.30 2023.06 pp.275-293
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[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.77 2023.06 pp.5-32
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대학 교양수업에서의 ‘문화’를 매개로 하는 한자어 교육 - ‘낯섦’과 ‘다름’을 대하다
[NRF 연계] 한국한문고전학회 한문고전연구 Vol.46 No.1 2023.06 pp.245-292
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[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.60 2023.06 pp.225-245
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한국어 어휘 교육에서 한자어 조어 지식의 활용과 한자 교육의 문제
[NRF 연계] 연세대학교 언어정보연구원 언어사실과 관점 Vol.58 2023.02 pp.399-420
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[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.59 2022.12 pp.307-334
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