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Orthographic Input and the Acquisition of Second Language Phonology: A Review

박미선

[NRF 연계] 한국언어학회 언어 Vol.40 No.3 2015.09 pp.391-403

The Application of Skill Acquisition Theory to Second Language Learning

여경희

[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.32 No.3 2006.11 pp.261-276

Role of Phonological Contexts in the Acquisition of Second Language Intonation: Evidences from Korean Speakers’ Mandarin Chinese

이옥주

[NRF 연계] 한국중어중문학회 중어중문학 Vol.49 2011.08 pp.145-167

The Acquisition of Malay As a Second Language in Korea : Focus on Communication Strategies

조민성

[NRF 연계] 한국외국어대학교 동남아연구소 동남아연구 Vol.30 No.1 2020.04 pp.89-124

Acquisition of the prepositions in Portuguese as a second language by Korean speakers: a case of beginning level learners

Kim, Han-Chul

[NRF 연계] 한국 포르투갈-브라질 학회 포르투갈-브라질 연구 Vol.8 No.1 2011.06 pp.326-347

An Acquisition Study on Island Effect for the Second Language Learners for English

이은경

[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.37 2013.06 pp.97-121

Negative Feedback in Acquisition of English as a Second Language

이은주

[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.18 No.1 2002.06 pp.2-36

The effect of orthographic input in acquisition of the surface realization of second language phonological processes

한정임, 김주연, 최태환

[NRF 연계] 한국언어학회 언어 Vol.43 No.3 2018.09 pp.645-669

Second Culture Acquisition and Language Development: Cultural Sensitivity as an Individual Difference Factor

최문홍

[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.30 No.4 2022.12 pp.145-167

인지적 개인차-수정적 피드백-목표 언어구조의 규칙 복잡성 간 상호작용에 대한 제2언어 습득 연구의 비판적 고찰: 제2언어로서의 한국어 습득 연구 및 교육 현장을 위한 제언

이은하, 김영규

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.31 No.3 2017.11 pp.87-139

제2언어 학습자의 자기효능감 증진을 위한 교사의 역할-영화 <굿모닝 맨하탄(English Vinglish)>에 나타난 제2언어습득과정을 중심으로-

김자혜

[NRF 연계] 겨레어문학회 겨레어문학 Vol.60 2018.06 pp.259-284

第二言語習得における情意的要因日本語？室における？習者の不安と？師のフィ？ドバックの？連性

박세희

[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.36 2006.06 pp.3-26

第二言語習得における学習者の情意要因 －中国人日本語学習者の第二言語不安の実態を中心に－

姚　瑶

[NRF 연계] 한국일본문화학회 日本文化學報 Vol.69 2016.05 pp.153-172

문장구역의 제2외국어 학습에서의 활용 — 통번역사와 외국어학습자의 비교실험

정다워

[NRF 연계] 한국번역학회 번역학연구 Vol.15 No.2 2014.06 pp.175-204

한국인에 의한 영어 관계절의 습득: 외국어 습득에 UG가 작용하는 하나의 증거

조수근

[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.10 No.3 2002.09 p.0

한국인 영어 학습자의 영어 동사구 종결성 습득 양상: 동사의 상 유형과 명사구를 중심으로

최정인, 전지현

[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.11 No.2 2018.05 pp.147-181

중국인 학습자의 한국어 호응 부사 습득 양상

조용준, 대려연

[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.69 2016.06 pp.121-153

제2언어 습득과 보편문법: 한국인 영어 학습자를 중심으로

신봉수

[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.20 No.1 2004.06 pp.49-71

イマ-ジョン教育がもたらす効果的な第二言語習得 ─ 日韓国際結婚家庭の子供の短期日本学校体験を中心に ─

吹上淳子, 윤강구

[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.81 2017.09 pp.29-43

第二言語習得理論に關する一考察 -インタ-ランゲ-ジ（Interlanguage）について-

柳 京 子

[NRF 연계] 한국일본문화학회 日本文化學報 Vol.34 2007.08 pp.45-58