물질의 분자 수준을 시각적으로 강조하는 4단계 문제 해결식 수업이 학생의 개념과 문제 해결 능력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.17 No.3 1997 pp.313-321
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.17 No.1 1997 pp.75-83
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
문제와 문제해결자의 특성에 따른 화학 문제 해결:문제 해결 시간과 전이 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.17 No.1 1997 pp.11-19
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.17 No.4 1997 pp.415-423
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학생의 인지발달 수준과 문제의 상황에 따른 화학 문제해결 행동 비교
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.16 No.4 1996 pp.389-400
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학 실천의 측면에서 초등학교 예비교사들의 과학 탐구에 대한 인식 조사
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.6 2017.12 pp.644-653
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.39 No.2 2015.08 pp.267-277
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.46 No.3 2022.12 pp.223-236
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학교 예비교사들의 과학 수업 이미지에 나타난 상호작용 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.43 No.3 2019.12 pp.318-328
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.4 2017.08 pp.450-458
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학생 중심 스토리텔링을 활용한 과학 수업이 초등학생의 학습 동기 및 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.38 No.3 2014.12 pp.657-669
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-