한국어 예비 교사의 상호문화성과 핵심 역량 인식 간의 상관성 연구
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.127 2021.06 pp.459-490
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
역량중심교육과정으로서의 2022 개정 프랑스어 교육과정과 상호문화의사소통역량
[NRF 연계] 한국프랑스문화학회 프랑스 문화 연구 Vol.57 No.1 2023.06 pp.265-288
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
K대학 예비중등교사의 다문화교육경험과 다문화교육역량의 관계에 대한 진로결정수준의 상호작용효과
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.66 No.4 2018.12 pp.981-1014
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
부정적인 이문화 고객 간 상호작용이 고객 태도에 미치는 영향: 고객의 인지된 문화적 거리감과 종업원의 문화 간 역량의 조절 효과
[NRF 연계] 대한경영학회 대한경영학회지 Vol.29 No.6 2016.06 pp.1023-1049
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
다문화 청소년이 지각한 부모와의 상호작용 시간이 학교생활적응 및 삶의 만족도에 미치는 영향: 자아존중감, 사회적 역량의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.10 2022.05 pp.39-53
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-