유아의 기관이용시간이 언어, 인지 및 사회성 발달에 미치는 영향: 교사-유아 상호작용의 조절효과를 중심으로
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.12 No.3 2016 pp.197-210
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직장 내·외 사회적 지지와 보육교사의 심리적 소진 및 교사-영유아 상호작용 간의 관계
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.17 No.6 2021 pp.73-92
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교사의 놀이성이 유아의 또래유능성에 미치는 영향: 교사-유아 간 상호작용의 매개효과
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.17 No.2 2021 pp.121-142
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.22 No.1 2002 pp.141-157
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교사-유아의 친밀감과 유아의 또래상호작용의 관계에서 부정적 정서성의 중재효과
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.53 No.4 2015 pp.405-412
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유아-교사 관계의 잠재프로파일 집단이 유아의 또래 상호작용에 미치는 영향에 관한 종단 연구
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.54 No.3 2016 pp.321-332
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교사의 긍정적 상호작용이 취학 전 유아의 학교준비도에 미치는 영향: 저소득층 유아와 일반 유아의 교사 및 기관 선호 매개효과 비교
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.38 No.6 2017 pp.93-103
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보육교사가 지각하는 학부모와 의사소통의 어려움이 영유아와 상호작용에 미치는 영향: 보육교사의 자아존중감의 매개효과
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.15 No.3 2019 pp.1-19
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행동주의와 상호작용주의 이론에 기초한 유아교사의 교수행위 분석
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.15 No.2 1994 pp.129-140
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보육시설 평가인증이 보육교사의 보육활동 자료활용 및 유아와의 상호작용에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 Vol.19 No.3 2008 pp.387-397
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창의적 행동특성과 놀이성, 상호작용적 또래놀이, 교사-유아관계 간의 구조분석
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.29 No.6 2008 pp.245-257
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교사의 전문성 인식, 유아의 성별 및 보육기간과 유아의 사회적 상호작용 행동
[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.22 No.5 2013 pp.407-417
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컴퓨터와 교사의 상호작용이 유아의 재연에 대한 표상력의 발달에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.15 No.2 1994 pp.97-116
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교사의 언어적 상호작용 형태와 유아의 과학적 태도 및 성취와의 관계
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.11 No.2 1990 pp.24-43
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유아보육·교육기관 교사의 직무만족에 대한 원장의 변혁적 리더쉽과 교사의 집합주의의 상호작용 효과
[Kisti 연계] 한국가정관리학회 한국가정관리학회지 Vol.30 No.6 2012 pp.13-21
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만 3세 유아의 인지발달에 대한 부모-교사 협력관계의 영향력: 가정환경의 질, 부모의 수학적 상호작용의 매개효과를 중심으로
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.13 No.6 2017 pp.143-161
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교사-유아 상호작용 및 교실환경과 유아의 또래 상호작용이 유아의 언어‧인지발달에 미치는 영향: 한국아동패널 5차년도 자료를 중심으로
[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.10 No.1 2016.06 pp.95-117
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보육교사의 교사효능감과 교실 환경, 상호작용 및 유아의 부정적 또래 상호작용 간의 구조적 관계
[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.9 No.2 2015 pp.89-112
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유아의 언어 및 문해능력, 교사와 유아의 교사유아상호작용, 유아의 사회적 유능감이 유아의 놀이 단절에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국정치사회연구소 한국과 국제사회 Vol.8 No.1 2024.02 pp.901-928
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유아교사의 업무스트레스와 교사-유아상호작용 간의 관계에서 교수효능감의 조절효과검증 - 만 5세반 유아교사를 대상으로 -
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.121 2020.03 pp.21-39
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