조리고등학교 학생들의 자기개념이 직업정체성에 미치는 영향: 멘토링과 대인관계의 질을 중심으로
[NRF 연계] 한국조리학회 Culinary Science & Hospitality Research Vol.24 No.6 2018.08 pp.122-130
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[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.6 No.1 2018.04 pp.61-89
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인내경(忍耐經) 연구: 인내에 대한 내러티브의 교육인간학적 의의
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.8 No.3 2014.12 pp.89-115
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가르침과 배움에서 영성형성의 의미와 방법에 대한 교육인간학적 고찰
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.33 No.3 2011.09 pp.1-23
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선초(鮮初) 정치변혁과 정교(政敎) 이데올로기에 대한 연구: 정도전과 권근을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.46 2009.10 pp.1-24
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[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.10 No.4 2007.11 pp.47-76
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여성안드라고지(평생학습학)로서 전통 부학(婦學)의 재조명
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.9 No.4 2006.11 pp.237-259
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[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.17 No.3 2005.12 pp.225-238
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Nomad 사회의 새로운 교육문화-여가, 문화, 성인교육의 혼화
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.8 No.3 2005.08 pp.57-88
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