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한국 특수교육에서의 질적 연구 동향과 발전 과제

강경숙, 강성종

[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.39 No.1 2012.04 pp.35-59

한국 특수교육에서의 질적 연구 동향 분석과 향후 과제

박미화, 강성종

[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.55 No.2 2012.04 pp.205-226

한국 특수교육에서의 교과교실제(敎科敎室制) 도입 가능성 타진

강성종, 김용욱, 정동일

[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.46 No.1 2011.06 pp.23-53

한국 특수교육의 효율성 제고를 위한 교육경제학 사고적 접근: 교육경제학과의 통섭(統攝)

김용욱, 강성종, 이인

[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.45 No.4 2011.03 pp.197-218

통합교육비 산출 현황과 과제

이덕순, 김용욱, 이해균, 강성종

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.11 No.4 2010.12 pp.465-495

특수학교 교육과정과 일반학교 교육과정의 동행 제안

강성종, 김용욱

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.11 No.3 2010.09 pp.253-278

한국 특수교육에서의 학문융합 사고적 접근

강성종, 김용욱

[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.44 No.4 2010.03 pp.19-42

특수학교 교육과정과 일반학교 교육과정 연계 방안 모색을 위한 일반학교 교사 인식 조사

권택환, 강성종

[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.52 No.3 2009.07 pp.171-191

동물중재 프로그램 적용이 시각장애 초등학생의 보행능력과 사회성 향상에 미치는 효과

강성종, 박미화

[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.25 No.2 2009.06 pp.81-104

「2008년 개정 특수학교 교육과정」 재량 활동의 특성과 편성․운영 쟁점에 관한 고찰

강성종

[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.16 No.1 2009.06 pp.1-23

지체부자유학생을 위한 학교교육과정 적용에 따른 교사,학부모의 인식 수준

강성종, 한홍석

[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.12 No.2 2005.12 pp.283-308

장애학생을 위한 보완·대체 의사소통 연구의 동향 분석

조두년, 강성종

[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.45 2005.01 pp.301-321